K obhajobe etického manažmentu ako ekonomicky efektívneho prístupu k riadeniu ľudských zdrojov

sep 12 2021

On the defense of ethical management as an economically effective approach to human resource management

Abstrakt: Štúdia vychádza zo zdôvodneného predpokladu o potrebe formulovať a obhajovať normatívne požiadavky aplikovanej manažérskej etiky s väčším ohľadom na vecnú, ekonomickú stránku manažmentu. V zmysle tohto zámeru sa štúdia sa snaží sformulovať realistickú argumentáciu, prečo etický manažment, založený na egalitárnom, férovom, dialogickom a participatívnom prístupe k zamestnancom, môže byť ekonomicky efektívnejší spôsob riadenia ľudí a práce než ten neetický, založený na autokratickom a direktívnom prístupe. Predložená argumentácia sa týka sféry komunikácie, získavania a výmeny informácii, ich vyhodnocovania a využitia v manažérskom rozhodovaní.
Kľúčové slová: komunikácia, ľudské zdroje, manažérska etika, manažment, podnikateľská etika, profesijná etika, štýly riadenia

Abstract: The study is based on the justified assumption of the need to formulate and defend normative requirements of applied managerial ethics with greater regard to the factual, economic side of management. In this sense, the study seeks to formulate a realistic argumentation why ethical management, based on an egalitarian, fair, dialogic and participatory approach to employees, may be economically more efficient way of managing people and work than an unethical one, based on an autocratic and directive approach. The presented argumentation concerns the sphere of communication, acquisition and exchange of information, their evaluation and use in managerial decision-making.
Key words: communication, human resources, managerial ethics, management, business ethics, professional ethics, management styles

Foto: Rudolf Baranovič - fotoobrázky života okolo nás (2020)Foto: Rudolf Baranovič - fotoobrázky života okolo nás (2020)

Naše sexuální identita a naše společnost

sep 7 2021

Pevně se držme starodávné cesty, abychom ovládli to, co máme dnes.
Lao C´

Deviace je slovo s neutrálním nábojem, ani plus ani mínus a značí „odchylku“. V tomto smyslu používám termín v dalším textu. Tolik k nezbytnému osvětlení terminologie.

Smyslem života je život. Zatím nikdo nic lepšího neobjevil. Život a jeho pokračování, asi také další vývoj. Od jistého momentu vývoje končí samobřezost (partenogeneze) a život pokračuje setkáním zárodečných buněk, samčích a samičích. Tudy jde, aniž by bral v úvahu, že existují tvorové, kteří jsou jiní a nemají v žádném pokračování života svou vymezenou úlohu. Zvířata nediskriminují deviací postižené druhy, aniž by je posílala do rezervací nebo vyznamenávala. Pokračování života můžeme shrnout do jednoduché formule: k pobavení a radosti samic si samci dají přes hubu a vízěz bere vše, což znamená, že jeho gen se šíří dál.

Foto: Rudolf Baranovič - fotoobrázky života okolo nás (2021)Foto: Rudolf Baranovič - fotoobrázky života okolo nás (2021)

Edukácia ako súčasť ošetrovateľskej dokumentácie chirurgických pacientov

sep 2 2021

Education as a part of nursing documentation of surgical patients

Abstrakt:
Úvod: Edukácia chirurgického pacienta je nevyhnutnou súčasťou poskytovanej ošetrovateľskej starostlivosti. Edukačné aktivity sestry u pacienta majú byť dokumentované v edukačnom edukačnom zázname, ktorý je súčasťou ošetrovateľskej dokumentácie pacienta.
Cieľ: Článok je zameraný na legislatívne aspekty zdravotnej a ošetrovateľskej dokumentácie a nevyhnutnosť vedenia edukačných záznamov. V článku sú prezentované výsledky prieskumu, ktorého cieľom bolo zistiť, aká je úroveň údajov týkajúcich sa edukácie chirurgických pacientov zaznamenaných v ošetrovateľskej dokumentácii.
Materiál a metódy: Na zber údajov bola použitá retrospektívna obsahová analýza dokumentov so zameraním na ošetrovateľskú dokumentáciu u hospitalizovaných pacientov. Analýze bolo podrobených 74 ošetrovateľských dokumentácií pacientov.
Výsledky: Samostatný edukačný záznam obsahovalo 58 ošetrovateľských dokumentácií pacientov. Nedostatky boli zistené pri formulovaní edukačných diagnóz a evidovaní obsahového zamerania edukácie. Pozitívne možno hodnotiť skutočnosť, že vedenie údajov o edukácii bolo v súlade s platnou legislatívou.
Záver: Dokumentovanie edukačných aktivít sestier je možné zlepšiť využívaním formulárov pre edukačný záznam. Z každého edukačného záznamu by malo byť zrejmé, o čom a v akom rozsahu bol pacient poučený. Osobitne významným aspektom edukačných záznamov je právna ochrana sestier.
Kľúčové slová: Edukácia. Ošetrovateľská dokumentácia. Sestra. Chirurgický pacient.

Abstract:
Introduction: Surgical patient education is an essential part of the provided nursing care. The nurse's educational activities with the patient are documented in the patient education plan, which is part of the patient's nursing documentation.
Aim: The article is focused on the legislative aspects of medical and nursing documentation and the need to keep educational records. The article presents the results of a survey, the aim of which was to find out what is the level of data that relate to the education of surgical patients recorded in the nursing documentation.
Material and methods: Retrospective content analysis of documents with a focus on nursing documentation in hospitalized patients was used for data collection. 74 patients nursing documentation records were analyzed.
Results: A separate educational record contained 58 nursing documentation of patients. Deficiencies were found in the formulation of educational diagnoses and recording the content focus of education. The fact that the management of data on education was in accordance with the valid legislation can be assessed positively.
Conclusion: Documentation of educational activities of nurses can be improved by using forms for educational record. It should be clear from each educational record what and to what extent the patient was instructed. A particularly important aspect of educational records is the legal protection of nurses.
Key words: Education. Nursing documentation. Nurse. Surgical patient.

Foto: Rudolf Baranovič - fotoobrázky života okolo nás (2021)Foto: Rudolf Baranovič - fotoobrázky života okolo nás (2021)

Deportácia Rusínov z Poľska do neznáma

aug 30 2021

Deportation of Ruthenians from Poland to the unknown

Abstrakt: Rusíni sú národnostnou menšinou, ktorá je roztrúsená po celom svete. Svoje najväčšie zastúpenie má v štátoch ako je Slovensko, Poľsko, Ukrajina, Srbsko, Chorvátsko a Rumunsko. Osídľovať oblasti dnešného Poľska a Slovenska začali od polovici 15. storočia. Ide o národnostnú menšinu, ktorá ma vlastnú kultúru, jazyk, tradície, symboly a byzantský obrad. 1 Na území Poľska žijú Lemkovia. Tento pojem je označením pre tamojšiu rusínsku národnostnú menšinu. Častokrát sa v Poľsku nazývali a nazývajú ako Lemkovia alebo Rusíni. V tejto kazuistike ich budeme označovať obomi názvami. Počas svojej histórie boli tri vysídľujúce deportácie Rusínov. Medzi najznámejšie deportácie patrí akcia Visla. Tá nedemokratickým a neľudským spôsobom urýchlila asimiláciu tejto menšiny. Cieľom tejto akcie bola aj likvidácia tamojšej Gréckokatolíckej cirkvi. Táto deportácia do „neznáma“ spôsobila nemálo existenčným problémov v živote samotných Rusínov a ich rodín.
Kľúčové slová: Akcia Visla. Deportácia. Cirkev. Lemkovia. Rusíni.

Abstract: Ruthenians are a national minority that is scattered around the world. It has its largest representation in countries such as Slovakia, Poland, Ukraine, Serbia, Croatia and Romania. Settlement of the areas of today's Poland and Slovakia began in the middle of the 15th century. It is a national minority that has its own culture, language, traditions, symbols and Byzantine rite. 1Lemkos live in Poland. This term is a designation for the Ruthenian national minority there. They were often called and referred to in Poland as Lemkos or Ruthenians. In this case study, we will refer to them by both names. During their history, there have been three displaced deportations of Ruthenians. The Visla event is one of the most famous deportations. It accelerated the assimilation of this minority in an undemocratic and inhuman way. The aim of this event was also the liquidation of the local Greek Catholic Church. This deportation into the "unknown" caused many existential problems in the lives of the Ruthenians themselves and their families.
Key words: Action Wisła. Deportation. Church. Lemkos. Ruthenians.

Kresba: Rusínská idyla - František Zvěřina (1858) Zdroj: Webumenia.skKresba: Rusínská idyla - František Zvěřina (1858) Zdroj: Webumenia.sk

Hlavní faktory negativně ovlivňující rozvoj a podporu talentovaných jedinců v organizacích – TM2 řešení

aug 30 2021

The main factors negatively affecting the development and support of talented individuals in organizations - TM2 solutions.

Abstrakt: Příspěvek poukazuje na hlavní faktory ovlivňující negativně rozvoj a podporu talentů v organizacích. Navazuje na předchozí článek věnující se této problematice zveřejněný v časopise ProManager v roce 2014 a přináší nové pojetí talent managementu opírající se o teorii Tailor Made Talent Managementu. Tato teorie vychází z tří hlavních faktorů, které musí organizace zajistit pro talentovaného jedince – volnosti, zdrojů a zpětné vazby. Článek také nastiňuje kostru metodiky zavádění talent management programu dle uvedeného konceptu.
Klíčová slova: talent, inovace, organizace, individualita, volnost, prostředí, Tailor Made Talent Management, TM2

Abstract: The paper points out the main factors negatively influencing the development and support of talent in organizations. It builds on a previous article on this issue published in ProManager magazine in 2014 and introduces a new concept of talent management based on the theory of Tailor Made Talent Management. This theory is based on three main factors that an organization must provide for a talented individual - freedom, resources, and feedback. The article also outlines the framework of the methodology for implementing a talent management program according to the concept.
Keywords: talent, innovation, organization, talent management, individuality, freedom, environment, Tailor Made Talent Management, TM2

Foto: Rudolf Baranovič - fotoobrázky života okolo nás (2021)Foto: Rudolf Baranovič - fotoobrázky života okolo nás (2021)

Problémy, úlohy a otázky občianskeho vzdelávania dospelých v kontexte „fake news“ a pandémie COVID-19

aug 23 2021

Problems, tasks and issues of the civic adult education in the context of „fake news“ and the COVID-19 pandemic

Abstrakt: Autor v úvode svojho článku čitateľa stručne oboznamuje so základnými definičnými vymedzeniami a cieľovými kategóriami občianskeho vzdelávania dospelých. Ďalej upozorňuje na fakt, že slovenský andragogický výskum nevenuje tomuto druhu vzdelávania aj napriek jeho významu náležitú pozornosť a rovnako ani problémom, ktorých spoločensko-politické dopady v súčasnosti zásadným spôsobom ohrozujú demokratické spoločnosti, konkrétne „fake news“ a pandémia COVID-19. V kontexte týchto dvoch aktuálnych problémov autor naznačuje oblasti úloh a otázok, ktorých andragogické výskumné riešenie by okrem posilnenia významu samotného občianskeho vzdelávania dospelých potenciálne prispelo k upevneniu a rozvoju mediálnej gramotnosti, kritického a demokratického myslenia dospelých a tým i k rozvoju a upevneniu demokracie.
Kľúčové slová: Občianske vzdelávanie dospelých. „Fake news“. Mediálna gramotnosť. Kritické myslenie. Pandémia COVID-19.

Abstract: In the introduction to his article, the author briefly acquaints readers with the adult civic education’s basic definitions and target categories. The he emphasises that despite its importance, Slovak andragogical research does not pay due attention either to it, or to problems (namely "fake news" and the COVID-19 pandemic), socio-political implications of which are currently fundamentally threatening democratic societies. In the context of these two current problems, the author suggests areas of tasks and questions. Besides strengthening the importance of civic adult education itself, their andragogical research solutions would potentially contribute to consolidating and developing media literacy, critical and democratic thinking of adults and thus to the development and consolidation of democracy.
Key words: Civic adult education. „Fake news.“ Media literacy. Critical thinking. COVID-19 pandemic.

Foto: Rudolf Baranovič - fotoobrázky života okolo nás (2021)Foto: Rudolf Baranovič - fotoobrázky života okolo nás (2021)

Rozvoj gamifikace v oblasti vzdělávání v době Covid-19

aug 18 2021

Gamification evolution in education in the period of Covid-19

Abstrakt: Článek se zabývá rozvojem gamifikace ve vzdělávání v době pandemie nemoci Covid-19. Vysvětluje pojetí gamifikace jako využívání herních prvků ve vzdělávání. Představuje dílčí výsledky výzkumu týmu Univerzity Karlovy, katedry andragogiky a managementu vzdělávání pedagogické fakulty, zkoumající využívání herních prvků v době pandemie. Poukazuje na poměrně nízké využívání gamifikace a shrnuje bariéry, které se pravděpodobně podílely na rozhodování, zda gamifikaci aplikovat.
Kľúčové slová: Covid-19, distanční výuka, gamifikace, vzdělávání

Abstract: The article deals with the development of gamification in education during the Covid-19 pandemic. It explains the concept of gamification as the use of game elements in education. It presents partial results of research by the team of Charles University, Department of Andragogy and Education Management, Faculty of Education, examining the use of game elements during a pandemic. It points to the relatively low use of gamification and summarizes the barriers that are still involved in deciding whether to apply gamification.
Key words: Covid-19, distance learning, gamification, education

Foto: Rudolf Baranovič - fotoobrázky života okolo nás (2021)Foto: Rudolf Baranovič - fotoobrázky života okolo nás (2021)

Skrytý potenciál virtuálního co-teachingu

aug 18 2021

Hidden potential of virtual co-teaching

Abstrakt: Článek se zabývá novou metodou virtuálního co-teachingu. Zasazuje metodu virtuálního co-teachingu do kontextu didaktických metod. Představuje různé kategorie klasického co-teachingového pojetí a vysvětluje obdobné využití nové metody co-teachingu s virtuální složkou. Shrnuje potenciál metody virtuálního co-teachingu, který je příslibem do budoucna. Informuje o výzkumu efektivity virtuální co-teachingové metody, který realizuje tým Univerzity Karlovy, katedry andragogiky a managementu pedagogické fakulty.
Kľúčové slová: didaktické metody, efektivita, potenciál, virtuální co-teaching

Abstract: The article deals with a new method of virtual co-teaching. It places the method of virtual co-teaching in the context of didactic methods. It presents various categories of the classical co-teaching concept and explains a similar use of the new method of co-teaching with a virtual component. It summarizes the potential of the virtual co-teaching method, which is a promise for the future. It informs about the research of the efficiency of the virtual co-teaching method, which is carried out by the team of Charles University, Department of Andragogy and Management of the Faculty of Education.
Key words: didactic methods, efficiency, potential, virtual co-teaching

Photo by Marvin Meyer on UnsplashPhoto by Marvin Meyer on Unsplash

Stanovisko slovenských rozvojových mimovládok k situácii v Afganistane

aug 18 2021

Veľmi pozorne sledujeme nevyspytateľnú situáciu v bývalej programovej krajine Oficiálnej rozvojovej spolupráce (ODA) SR - Afganistane, a oceňujeme pomoc, ktorú sa Slovensko rozhodlo ponúknuť. Niekoľko slovenských mimovládok, venujúcich sa téme migrácie a integrácie (Mareena, Liga za ľudské práva), poprosilo vedenie Ministerstva zahraničných vecí a európskych záležitostí SR o zváženie rozšírenia pomoci ďalším ľuďom, ktorí sa na ne obrátilo. Slovensko by v tejto náročnej a životy ohrozujúcej situácii malo zvážiť poskytnutie okamžitej pomoci väčšej skupine núdznych v ohrození.

Foto: Lukáš ZajacFoto: Lukáš Zajac

Rozvojová platforma Ambrela: V reálnych prejavoch solidarity Slovensko zaostáva

aug 17 2021

Globálna pandémia COVID-19, možno ešte viac ako predchádzajúce krízy, poukazuje na opodstatnenosť rozvojovej spolupráce ako prejavu solidarity a napĺňania globálnych cieľov, ako sú znižovanie chudoby, nerovností a riešenie konfliktov vo svete. Ako však ukazuje stanovisko rozvojovej platformy Ambrela ku vládou schválenej Správe o rozvojovej spolupráci SR vo svete: Slovensko naplno nevyužíva svoj potenciál pri riešení globálnych výziev a v plnení medzinárodných záväzkov je stále pozadu.

Služba pre vyhľadávanie a uverejňovanie pracovných ponúk

aug 12 2021

Prečo uverejňovať pracovné ponuky u nás? Sme odborne zameraný časopis, preto si vaše ponuky prezrú iba záujemcovia z danej oblasti. Na pracovné ponuky tak budú reagovať relevantní uchádzači. Podľa našich prieskumov medzi našich čitateľov patria tak študenti, ako aj odborníci s dlhoročnou praxou z profesijných oblastí, ktorým sa venujeme.
Ak máte záujem uverejňovať u nás pracovné ponuky, môžete nás kontaktovať e-mailom na adrese job@prohuman.sk alebo telefonicky na čísle +421 904 977 933.

Pre inzerentov pracovných ponúk sme od 1.6.2021 do 31.12.2021 pripravili špeciálne promo – cena služby je pre komerčné firmy, verejnú a štátnu správu 20 € za pracovnú ponuku na 30 dní. Neziskovým organizáciám uverejníme inzerát na 30 dní v cene 10 €.

Ak sú pracovné ponuky, ktoré inštitúcie u nás inzerujú nájdete ich tu: https://www.prohuman.sk/pracovne-ponuky

Postavení žen a sociálně-kulturní specifika v interkulturním partnerském vztahu s mužem vyznávajícím islámskou víru

aug 11 2021

The status of women and social-cultural specifications in an intercultural partnership with a man professing the islamic religion

Abstrakt: Tento článek popisuje výsledky výzkumu, který byl zaměřen na zmapování problematiky postavení českých žen v interkulturních partnerských vztazích s mužem vyznávajícím islámskou víru a na sociálně-kulturní specifika s tímto vztahem spojená. K zmapování interkulturního vztahu byly využity výpovědi šesti respondentek, které měly osobní zkušenost s interkulturním partnerským vztahem tohoto charakteru. Z výpovědí respondentek se podařilo identifikovat specifické jednání, které je charakteristické pro interkulturní vztahy, v nichž se nachází muž vyznávající islámskou víru. Toto specifické jednání má dle našich zjištění pravděpodobně původ v sociálních a náboženských návycích těchto mužů, které si přinášejí ze zemí původu. Námi zjištěné výsledky šetření byly diskutovány s dostupnými zdroji zaměřenými na zkoumanou problematiku. Výsledky mohou napomoci pro lepší orientaci sociálních pracovníků, policistů a dalších pomáhajících profesí při případné intervenci v prostředí interkulturních rodin.
Kľúčové slová: interkulturní vztah, Islám, migrace, multikulturalismus, muslim, sociální práce

Abstract: This article describes results of the research that has been focused on the the survey of problematics related to role of Czech women in intercultural relationship / partnership with man professing Islamic religion and also on socio - cultural specification related to these relationship. 6 female respondents that has had personal experience with intercultural relationships of this specific kind and their testimonies have been used in the survey. Specific behaviour that has been characteristic for intercultural relatioships where one of the partners has been professing Islamic religion has been identified from the testimonies of the Czech female respondents. In accordance to our survey and findings, this specific behaviour probably originates in the social and religious habits of these islamic male partners that have been taken, carried over from their country of origin. The results of the survey were discussed with available sources focused on the researched issues.The results can be used as a help of social workers, policemen and related professionals in the possible intervention in the field and environment of multicultural families and partnerships.
Key words: intercultural relationship, Islam, migration, multiculturalism, Muslim, social work

Foto: Dana Duchoslavová (2020)Foto: Dana Duchoslavová (2020)

Biele srdce 2021

aug 11 2021

Podujatie Biele srdce organizuje Slovenská komora sestier a pôrodných asistentiek už tradične pod záštitou prezidenta Slovenskej republiky pri príležitosti Medzinárodného dňa sestier (12. mája). Štrnásty ročník sa uskutoční dňa 24. 09. 2021 v kongresovom hoteli Senec.

Ocenenie Biele srdce je symbolom starostlivosti, poznania a ľudskosti, ktoré napĺňa prácu a ducha ošetrovateľstva. Komora toto ocenenie odovzdá už štrnástykrát sestrám a pôrodným asistentkám za ich významný prínos v ošetrovateľstve a pôrodnej asistencii a jednej sestre/ pôrodnej asistentke za mimoriadny celoživotný prínos. Komora toto ocenenie udeľuje v týchto kategóriách: sestra/ pôrodná asistentka – pedagóg, sestra/ pôrodná asistentka – manažér, sestra/ pôrodná asistentka v praxi, mimoriadne ocenenie.

Časopis Prohuman je mediálnym partnerom podujatia.

Skúsenosť horských záchranárov – interpretatívna fenomenologická analýza

jún 21 2021

Experience of mountain rescuers – interpretive phenomenological analysis

Abstrakt: V predkladanom článku sme sa snažili porozumieť prežívaným skúsenostiam horských záchranárov. V kontexte práce s cieľom objasniť skutočnosti, ktoré môžu súvisieť s výrokom jedného z participantov, a to: „byť horský záchranár,“ predstavíme teoretické východiská a analýzu výskumných štúdií. Výskumné otázky boli zamerané na skúsenosti a profesijnú cestu horského záchranára. Kvalitatívne údaje, získané z rozhovorov, boli analyzované pomocou interpretatívnej fenomenologickej analýzy. V empirickej časti sme odhalením špecifických zložiek v konkrétnom životnom príbehu identifikovali päť hlavných tém: Motivácia, Riziko, Učenie, Poslanie a Tímová práca. Výsledky kvalitatívnej štúdie poskytujú poznatky z hľadiska životných skúseností horských záchranárov a uvádzajú odporúčania pre potenciálny výskum a prax.
Kľúčové slová: Horskí záchranári, IPA, príbehy, skúsenosť, spoločné témy.

Abstract: We have tried to understood the experiences of mountain rescuers in this diploma work. Within the context of the work to clarify the fact, which can relate to the quotation of one of the participants such as: „to be a mountain rescuer“ we will introduce the theoretical starting point of experience phenomenon and analysis of research studies. Research questions were aimed at the experiences and profession path of the rescuer. Qualitative data collected by making interviews were analyzed by interpretive phenomenological analysis. By revealing the specific parts in a particular life story we have identified five main topics: Motivation, Risk, Learning, Mission and Teamwork. The results of qualitative study provide the knowledges from the insight of life experiences of mountain rescuers and provide recommendation for the potential research and practice.
Key words: Mountain rescuers, IPA, stories, experience, common topics.

2
foto2
foto4

Poradenstvo v občianskom vzdelávaní dospelých

jún 21 2021

Counseling in citizenship education of adults

Abstrakt: Súčasná spoločenská situácia čoraz viac poukazuje na potrebu budovať občiansku spoločnosť, ktorej súčasťou sú aktívni občania. Títo občania by mali dodržiavať demokratické princípy a je potrebné v nich budovať demokratické hodnoty, ako napr.: tolerancia, rešpekt, solidarita, partnerstvo, spolupráca a iné. Túto potrebu dokáže naplniť občianske vzdelávanie pre všetky cieľové skupiny (deti, mládež, dospelých, seniorov). V kontexte zamerania tejto štúdie sa budeme orientovať najmä na cieľovú skupinu – dospelí. S tým súvisí aj oblasť andragogického poradenstva v občianskom vzdelávaní dospelých, ktoré však, v rámci slovenskej a českej proveniencie, ešte nie je dostatočne rozpracované a predstavuje relatívne mladú oblasť záujmu andragogiky. V predkladanej štúdii predstavujeme základný pohľad na problematiku poradenstva v občianskom vzdelávaní dospelých cez charakterizovanie samotného občianskeho vzdelávania a poradenstva a zároveň načrtnúť možnosti realizácie samotného poradenstva v občianskom vzdelávaní dospelých.
Kľúčové slová: andragogika, andragogické poradenstvo, poradenstvo, občianske vzdelávanie dospelých

Abstract: The current social situation increasingly points to the need to build a civil society in which active citizens are a part. These citizens should adhere to democratic principles and need to build democratic values in them, such as: tolerance, respect, solidarity, partnership, cooperation, and others. Citizenship education for all target groups (children, youth, adults, seniors) can meet this need. In the context of the focus of this study, we will focus mainly on the target group - adults. Related to this is the area of andragogy counseling in citizenship education of adults, which, however, within the Slovak and Czech provenance, is not yet sufficiently developed and represents a relatively young area of interest in andragogy. In the presented study, we present a basic view of the issue of counseling in citizenship education of adults through the characterization of citizenship education and counseling and at the same time outline the possibilities of implementing counseling in citizenship education of adults.
Key words: andragogy, andragogical counseling, counseling, citizenship education of adults

Foto: Rudolf Baranovič - fotoobrázky života okolo nás (2021)Foto: Rudolf Baranovič - fotoobrázky života okolo nás (2021)

Radi publikujete ale nemáte dobrú skúsenosť s inými časopismi? Publikujte v časopise Prohuman. Hľadáme práve Vás!