ProHuman

Pedagogika

Reklama

Pedagogika

Úloha školského sociálneho pedagóga v školách, jeho preventívna činnosť a práca s deťmi zo sociálne znevýhodneného prostredia

Príspevok
Príspevok ponúka pohľad na potrebu a nevyhnutnosť školského sociálneho pracovníka pôsobiaceho na školách. Cieľom príspevku je poukázať na dôvody, prečo vytvoriť priestor pre profesiu školského sociálneho pracovníka, ktorý by pre dieťa, resp. rodiča predstavoval prvý kontakt v riešení ich problémov v škole. Priblížiť vplyv sociálne znevýhodneného prostredia na edukáciu žiakov a popísať súčasný stav pri výchove detí z takéhoto prostredia.

Kľúčové slová: Sociálny pedagóg, školské prostredie, sociálne znevýhodnené prostredie, rodina.

OD PhDr. Anita Dávidová Vidrová·02 Aug 2013· 84 697

Pedagogika

Úzkosť, strach a obavy zo školskej neúspešnosti u detí s poruchami učenia

Aplikačné príspevky
Príspevok sa zaoberá vplyvom úzkosti a strachu na školskú úspešnosť resp. neúspešnosť u detí s poruchami učenia. Zároveň upozorňuje na dôležitosť odborného prístupu pri práci s týmito deťmi, ktorý zahŕňa aj spôsoby zmierňovania dopadu ich ťažkostí a prispieva tak k optimalizovaniu ich fungovania v školskom prostredí a rodine.

Kľúčové slová: úzkosť, strach, poruchy učenia, školská úspešnosť resp. neúspešnosť, škola rodinné prostredie, odborný prístup

OD Mgr. Liliana Šimečková, PhD·26 Jun 2013· 50 867

Pedagogika

Profesionálna rodina ako prostriedok socializácie detí a mladých dospelých z detských domovov

Príspevky z praxe
Príspevok sa zaoberá aktuálnou problematikou detí a mladých dospelých z detských domovov. Opisuje profesionálnu rodinu v kontexte platnej legislatívy ako prechodnú, náročnú formu rodinnej starostlivosti. Poukazuje na jej význam, ako aj úskalia pri socializácii a sociálnej integrácii detí a mladých dospelých z detských domovov. Príspevok reflektuje aktuálne ,ako aj pripravované koncepcie a projekty v tejto oblasti.

Kľúčové slová: Socializácia. Sociálna integrácia. Detský domov. Profesionálna rodina. Mladí dospelí.

OD PhDr. Alena Kollárová, PhD·13 May 2013· 80 836

Pedagogika

Pôvodne v angličtine

The role of rewards and punishments in early childhood education

Príspevok
Trest a odmena vo vzdelávaní v rannom detstve hrá veľmi dôležitú úlohu. Umožňuje oceniť a posilniť dobré správanie a eliminovať zlé. Obratné používanie pozitívnej motivácie a trestu vo vzdelávacom procese významne ovplyvňuje dieťa. Účelom odmeny a trestu, je výzva k pozitívnym zmenám v správaní dieťaťa. Odmeny a tresty sú úzko spojené. Odmena a trest pôsobia ako kontrolné procedúry. Odmena informuje o úspechu - dieťa nezmení svoj postup. Trest informuje o neúspechu, vyvoláva reakcie na zmenu svojho správania.

Kľúčové slová: Trest, odmena, dieťa, učiteľ, technika, metóda, vzdelávanie

OD ProHuman·02 Apr 2013· 57 532

Pedagogika

Pôvodne v angličtine

Innovative methods in preschool education versus a child's achievements

Aplikačné príspevky
Učitelia v materskej škole by sa mali starať o komplexný a správny vývoj detí. Mali by optimálne používať inovatívne spôsoby práce. Tieto metódy môžu zahŕňať: Dobrý štart metóda Marta Bogdanowicz, metóda pohybového vyjadrenia Carla Orff, metóda Veronica Sherborne, metóda aktívneho počúvania Strauss Batti, metóda maľovania desiatimi prstami. Všetky pracovné metódy, ktoré používajú učiteľa predškolskej výchovy sú zábavným a hravým učením, čo má optimálne vzdelávacie účinky.

Kľúčové slová: inovatívne metódy práce, dieťa, učiteľ, materská škola. 'Help me to do it myself ...' M. Montessori

OD MA Agata Fijałkowska·02 Apr 2013· 57 660