Introduction

Okrem základných prejavov ADHD sa u detí s touto diagnózou často stretávame aj s rôznymi pridruženými ťažkosťami. Našim cieľom je priblížiť možnosti farmakoterapie, psychoterapie a ďalšie alternatívne liečebné postupy, ktoré môžu viesť k výraznému zlepšeniu každodenného fungovania detí s ADHD. V závere nášho príspevku uvádzame praktické rady a odporúčania pre rodičov a učiteľov ako postupovať pri výchove a vzdelávaní dieťaťa s ADHD.

Tento príspevok sa zaoberá sociálnym poradenstvom ako jedným z riešení problémov výchovy. Práca má teoreticko-empirický charakter, pričom cieľom výskumu je identifikovať, ktoré z faktorov sociálneho poradenstva a rodinného prostredia sú časťou riešenia problémov výchovy. Dáta pre výskum boli získané analýzou protokolov, ktoré detalizujú služby psychologického poradenstva. Výskum zahrnuje 109 klientov a jedným z hlavných záverov je zistenie, že hlavný účel poradenstva je splnený, keď klient spolupracuje s poradcom, keď rodina praktikuje úporný spôsob výchovy, keď rodičia strávia svoje voľné časy s detmi a naposledy, keď výchova je použitá ako jedna z metód sociálneho poradenstva.